LA ECONOMÍA EN ALEMANIA

INTRODUCCIÓN

La economía de Alemania es la cuarta economía más poderosa del mundo después de la de Estados Unidos, Japón y China. Es el segundo mayor exportador mundial y el segundo país con un superávit comercial mayor. Asimismo, es considerado el motor económico de la Unión Europea (UE).

HISTORIA

El actual poder de la economía alemana se cimentó en 1871 tras el triunfo de Prusia en la Guerra franco-prusiana, que permitió la unificación del país, haciendo del Imperio alemán uno de los actores predominantes de la economía mundial.

Posteriormente, con el fin de la Primera Guerra Mundial, Alemania conoció un período de grave crisis económica que fue en alguna medida superado durante la Alemania nazi sólo para volver a sumirse en una crisis tras la Segunda Guerra Mundial.

Con los esfuerzos de reconstrucción que siguieron al fin de la guerra, la industria y con ello la economía del país se desarrollaron rápidamente, dando lugar al fenómeno histórico conocido como «milagro alemán». La calidad de los productos alemanes nunca perdió su renombre a nivel mundial, y la nación se impuso en menos de una década como primera potencia económica de Europa, posición que conserva hasta hoy.

ALEMANIA EN LA ECONOMÍA DE LA UE

Alemania es económicamente la nación más poderosa de los países que componen la eurozona y de Europa en general, seguida de Francia y del Reino Unido (que no pertenece a la Eurozona). Francia es considerada su principal socio comercial dentro de Europa.

El puerto más próspero de Europa es el de Hamburgo que, según las estimaciones, pronto rebasará al puerto de Rotterdamcomo el de mayor movimiento en el continente.

La moneda anterior de Alemania era el marco alemán; desde el1 de enero de 2002 es el Euro, cuyo banco emisor, el Banco Central Europeo (BCE) tiene su sede en la ciudad alemana deFráncfort del Meno.

ESTADÍSTICAS

PIB (nominal)	3.673.000 millones de dólares (2008)(4º lugar)
PIB (PPA)	2.809.693 millones de dólares (2007)(5)
Variación PIB	3,6% (2010)
PIB per capita	44.729 (2008)
PIB por sectores	Agricultura 0,9% Industria 27,1% Servicios 67,5%
Tasa de Cambio	1 euro = 1,38 dólares (2 de febrero de 2011)
Inflación (IPC)	1,3% (octubre de 2010)
IDH	0,885 Muy Alto
Población bajo la línea de pobreza	11%
Coef. de Gini	27 (2006)
Fuerza Laboral	43,5 millones de personas (2009)
Desempleo	6,7% (2010)
Principales Industrias	Hierro, acero, carbón, cemento,productos químicos, maquinaria,herramientas, productos electrónicos, alimentos y bebidas,construcción naval y aeronaútica,textiles y vehículos

FINANZAS PÚBLICAS

Deuda externa privada	5.208 millones de $
Deuda interna pública	77,2% del PIB (2009)
Ingresos	1.398.000 millones de $ (2009)
Gasto público	1.540.000 millones de $ (2009)
Reservas internacionales	184.000 millones de $ (2009)
Ayuda económica	7.500 millones de $

OPINIÓN PERSONAL

Una de las cosas de las que yo me he dado cuenta en este viaje es, que es verdad que Alemania es un país que no está en crisis, ya que no e conocido a ninguna persona que esté en paro (solo un 6,7% de la población está en paro), además la mayoría de las personas que he conocido tenían coches nuevos(Audi, BMW…), móviles iphone, todas las chicas compraban ropa en tiendas caras (a diferencia de las españolas que comprábamos en H&M, C&A, New Yorker…), y la mayoría de las personas del intercambio, por no decir todas, tenía unas casas muy grandes, eso sí la mayoría vivían en pueblos a más de 10 Km.

Cuando fuimos a Hamburgo nos dimos cuenta de que ahí aun había menos crisis, porque todos lo bares, restaurantes, tiendas…, estaban repletos de gente, y esa ciudad además estaba muy industrializada en comparación con la ciudad en la que nosotros vivíamos, y tenía un puerto gigante por el que seguramente entraría y saldrían muchas exportaciones e importaciones.

Tema 9, La intervencion del estado en la economía

1. a) Qué se entiende por economía mixta?

Es aquella en la que se combinan las ventajas de la economía de mercado con una mayor participación del Estado como corrector.

b) ¿Qué motivó el paso de un Estado-guardián a un Estado-protagonista?

Fue debido a 3 puntos: La desigualdad en el reparto inicial de la propiedad. La existencia de necesidades básicas colectivas que el mercado no satisface .La existencia de actividades económicas que se configuran en forma de monopolios naturales.

c) La importancia o el peso del Estado, ¿es igual en todas las economías mixtas?

Por supuesto que no, entre los países de la UE hay una gran diferencia con lo aportado al sector público.

2. Los fallos de mercado es la situación en la que el mercado no hace un uso eficiente de los recursos disponibles.
1º Los ciclos económicos: Se critica al mercado porque no logra alcanzar un crecimiento económico estable
2º Externalidades: Son las actividades externas que generan efectos extremos.
3º Bienes públicos: El mercado tiene una gran agilidad para responder a la demanda de bienes públicos.
4º Falta de competencia: Fijación de precios de las empresas.
5º Equidad: Desigualdad de la renta.

3. a) ¿podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?

Crea empleo.

b) ¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?

4. Los ciclos económicos son las fluctuaciones de la actividad económica, caracterizadas por la expansión o la contracción de la producción y el empleo en la mayoría de los sectores de la economía.
1= auge
2= decesión
3= depresión
4= recuperación
5= auge

5.Monetaristas:

Reivindican la plena autonomía del mercado
Critican el peso del Estado en la economía
El estado debe limitarse a garantizar el libre juego.
Neokeynesianos:
El mercado no garantiza por si solo el equilibrio y el pleno mercado
El Estado tiene fallos que deben corregirse
Proponen la economía del bienestar o Estado de bienestar

6. "La mano invisible del mercado se trata de contrarrestar con la mano invisible del Estado".

Esta frase viene a significar que el Estado y el mercado se contrarrestan mutuamente.

7. a) Qué son las externalidades negativas y qué hace el Estado para eliminarlas.

Las externalidades negativas surgen cuando la actividad de una empresa o un consumidor afecta negativamente a terceros, es decir provoca costes sociales. El Estado actúa frente las externalidades negativas estableciendo impuestos sobre las actividades que afectan negativamente a la sociedad.

b) Qué son las externalidades positivas y qué hace el Estado para favorecerlas.

Las externalidades positivas son aquellas que afectan de forma positiva a terceros, es decir provoca beneficios sociales. El Estado fomenta este tipo de actividades con subvenciones.

8. a) Que la empresa tuviera unos ingresos mayores a los de la multa, entonces la empresa saldría ganando.

b) Que le dijeran que cierran la empresa, así ya verías como no contaminaría mas.

9. a) hacen ruido asta altas horas de la mañana.
b) Que los llevaran fuera de la ciudad
c) Con multas.

10. Bienes públicos: Tipo de bienes cuyo consumo es indivisible y del que han de ser ofrecidos por el sector público.
Consumidor parasito: Son los que ganan a costa de otros.

11. a) En esta sociedad "privatizada", ¿qué crees que ocurriría con la oferta de los bienes citados y qué problemas se plantearían?

El número de las personas que solicitasen este bien se vería considerablemente reducido.

b) ¿Quiénes serían los beneficiados y los perjudicados por esta situación?

Los principales afectados serían aquellas personas que no pudiesen permitirse pagar este tipo de servicios debido a la escasez de su sueldo o pensión. Los principales serían aquellas personas que se lo pudiesen permitir ya que tendrían un servicio que muchas otras no tendrían.

12. La rutina es una de esas prácticas contrarias que perjudican a la innovación.

La falta de competencia también influye debido a que las empresas no se tienen que preocupar tanto de hacer mejor el producto para que sea adquirido.

13. a) ¿Qué se pretende con este acuerdo de fijación de precios?

Poder favorecerse a si mismo para evitar competencia entre ellos

b) ¿A quienes benefician y a quienes perjudican? ¿Cómo interviene el Estado para corregir estas prácticas?

Benefician a las empresas que han realizado el pacto y perjudican a los consumidores y a otras empresas que fabrican el mismo bien pero no forman parte del acuerdo.

El estado multa a las empresas que han llevado a cabo esa clase de pactos.

14.
a) Produce y Proporciona bienes y servicios
b) Regula la actividad económica
c) Trata de estabilizar la economía
d) Produce y proporciona bienes y servicios
e) Establece los impuestos que hay que pagar
f) Redistribuye la renta

15. Que las medidas de política coyunturales son a corto plazo y las otras a largo plazo
Política monetaria y planificación indicativa respectivamente.

16. a) Monetarias
b) Rentas
c) Fiscal
d) Exportaciones

17. Economía positiva es cuando se esta describiendo una determinada situación y normativa cuando opinan sobre la misma.

18. a) Positiva
b) Normativa
c) Normativa

20. Estado de bienestar se considera responsabilidad del Estado el conseguir el pleno empleo, un sistema de seguridad social etc.

Y hay 3 tipos:

Prestaciones de carácter contributivo, universal y compensatorio.

21. Explica como se obtiene la tasa de dependencia de un país y cuáles son las previsiones para las próximas décadas de esa tasa en España

Es el cociente entre la población mayor de 65 años y la población entre 15 y 64 años.
En España se estima que la tasa de dependencia pasará del 0,25 en 2003 al 0,66 en 2050, por encima de la media europea.

22. Medidas que garantizarían el Estado de bienestar
El crecimiento económico y la creación de empleo

24. La SS en España se financia mediante las cotizaciones de los trabajadores. Sus principales beneficiarios son los trabajadores, los pensionistas etc. Las pensiones contributivas son las que se pagan a gente que ha cotizado o está cotizando mientras que las no contributivas se pagan a gente que no ha cotizado

Tema 8, Los indicadores económicos

1. ¿En qué se diferencian las perspectivas micro y macroeconómicas?

Se diferencian en que la perspectiva macroeconómica analiza los problemas económicos desde la perspectiva agregada o de conjunto, se preocupa por interpretar el funcionamiento de la economía de un país mientras que la microeconómica se centra más en las empresas, mercados etc.

2. Señala los problemas macroeconómicos

Crecimiento, empleo, estabilidad de precios, equilibrio presupuestario, equilibrio exterior, equidad, sostenibilidad

3. Explica cual es la relación entre lo que se produce, lo que se gana y lo que se gasta en un país

Deben coincidir ya que todo intercambio genera dos flujos equivalentes de sentido contrario

4. Define el PIB de una economía comentando cada uno de los elementos de su definición

El PIB es el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado periodo de tiempo.

Valor de mercado: Se utiliza el precio de mercado de todos: todos los bienes y servicios del mercado

finales: solo se tienen en cuenta los bienes finales producidos: solo se incluye lo producido en el periodo en un país

el PIB mide la producción dentro del país durante un determinado periodo de tiempo

5. Explica cuales son los componentes del producto nacional desde la perspectiva del gasto

Consumo privado o gasto de los hogares en bienes y servicios

Inversión en edificios, maquinaria, instalaciones etc.

Gasto público que comprende el gasto en bienes y servicios de las administraciones publicas

Exportaciones e importaciones

6. ¿Está aumentando el PIB?

No, porque es un consumo privado

7. ¿Cómo se pasa del producto interior al producto nacional? ¿Y del bruto al neto? ¿Y del producto a precios de mercado al coste de factores?

PI a PN: PI + RNE - RENPIB a

PIN: PIB – Amortizaciones PIBpm a PIB cf:

PIBpm - Ti + Sbv

8. No es lo mismo PIB real que nominal.

9. ¿A qué componente del PIB afectaría cada una de las siguientes operaciones?

a) Consumo

b) Gasto público

c) Importaciones

d) Inversión

e) Inversión

10. Porque hay mas gente que la demanda que la tarta.

12. Porque la riqueza de la población puede haber descendido y que la economía del país se haya basado en importaciones del extranjero, que la ha hecho crecer

13. En España, uno de cada cinco habitantes- entre ellos, dos millones de asalariados- vive por debajo del umbral de la pobreza relativa:

a) ¿Cómo se define ese umbral?
Ingresos inferiores al 60% de la renta nacional.

b) ¿Quiénes crees que son los colectivos que representan ese 20% de la población española?
Las personas asalariadas.

14. Señala el objetivo de:

a) Fondos de Cohesión de la UE Son ayudas de la UE para la financiación de los países miembros cuyo nivel de renta no supera el 90% de la renta de la UE

b) Los Fondos Estructurales de la UE Son ayudas de la UE para la financiación de proyectos en las regiones más pobres del territorio de la Unión Europea. El más importante de estos fondos es el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), cuya finalidad es la realización de grandes proyectos de infraestructuras en las zonas más desfavorecidas

c) Los Fondos de Compensación Inter territorial

15. Justifica por qué la mejora de la educación y de la formación profesional de un país aumenta su riqueza.

Porque si tiene población activa cualificada será mayor la producción porque los recursos (capital humano) son mayores.

17. -Suponiendo que en distribución y marketing se va el 50% y que el IVA es el 16% de unas zapatillas.

a) ¿Que parte crees que se destina a compensar el trabajo realizado? 20 - 30%

b) ¿Qué parte a pagar las materias primas necesitas para su fabricación?10%

c) ¿Que beneficios le quedan a la empresa?30% - 40%

22. Calcula el PIB de estas operaciones

Valor añadido o BF 200€

23. Calcula el PIB y el PNB

PIB = 5675000

PNB = 5715000

26.

a) Calcula PIBpm, PIBcf, PNBcf y RN: 58510, 57440, 57720, 51280

b) Calcula la renta por habitante 51280000000/30000000 = 1709, 3

c) ¿Qué necesitamos saber para comprobarlo? La inflación

27.

a) Calcula RN, renta personal disponible y renta por habitante

20640000000, 21370, 1720

b) ¿Qué circunstancias tendrían que producirse para que la RN coincidiera con la renta personal disponible?

Que el sector público no intervenga cobrando impuestos.

Tema 7, El mercado de trabajo y el empleo.

2. Explica que diferencia hay entre inactivos y parados. ¿Y entre activos y ocupados? Entre inactivos y parados:

Los inactivos ni trabajan ni tienen intención de hacerlo y los parados no tienen empleo pero buscan trabajo. Entre activos y ocupados: Una persona Activa seria aquella tenga edad para trabajar y quiera trabajar y una persona ocupada seria aquella que no encuentra empleo.

3. A partir de los conceptos de la población activa, ocupada, y desempleada,¿cómo clasificarías las siguientes personas?

a) Isabel, subdirectora de una fabrica de piensos. Activa, ocupada

b) Pedro, economista y estudiante de oposiciones. Inactivo.

c) Alfonso, que después de tres años sin trabajo, esta desanimado y ya no lo busca. Inactivo.

d) María, inmigrante sin papeles, que trabaja en España. Activo, ocupada.

e) Francisco, que tiene una tienda de ropa como trabajador autónomo. Activo, ocupado.

f) Juan, que trabaja como voluntario en una residencia de ancianos. Inactivo.

g) Nieves, de 30 años, que acaba de ganar un premio de la lotería y decide dejar de trabajar. Inactiva.

4. ¿Quién crees que gana más de las siguientes personas y cuales con las razones que lo justifican?

a) Un médico porque tiene mas formación que el auxiliar.

b) Una cantante, ya que los famosos ganan bastante dinero.

c) Yo creo que el hombre, aunque en estos tiempos no debería de ser así.

d) Un minero porque su trabajo requiere mas esfuerzo y riesgo.

5. ¿Cuál es el significado del salario mínimo interprofesional?

Es la retribución mínima a la que tienen derecho todos los trabajadores por la prestación de sus servicios.

6. Clasifica las siguientes medidas de política de empleo y explica como afectan a la población activa el problema

Medidas sobre la oferta de trabajo: a), c),

Medidas sobre la demanda de trabajo: b), d)

7.

a) Selecciona las tres que consideres más importantes y eficaces, razonando sobre cada una los motivos de tus preferencias. Subvenciones a las empresas para que creen nuevos puestos de trabajo, aprobación de nuevas inversiones públicas y eliminar las horas extraordinarias.

b) Menciona cuáles son a tu juicio las ventajas e inconvenientes de: la reducción de la jornada de trabajo a 35 horas semanales, el aumento de la educación obligatoria y el aumento de los contratos a tiempo parcial y temporal. Reducción de la jornada de trabajo a 35 horas: la ventaja es que las horas que no haga este empleado, las hará otro, por lo que creará más empleo. El inconveniente es que los empleados cobrarán un sueldo menor .Aumento de la educación obligatoria: la ventaja es que los jóvenes se cualifican más y, tardan más tiempo en buscar un empleo, por lo que permiten el acceso a encontrar trabajo a otras personas. Los inconvenientes son que tardarán más tiempo en independizarse, el sueldo que podrían ganar durante ese tiempo no lo consiguen, no consiguen experiencia anteriormente, etc. Aumento de contratos a tiempo parcial y temporal: la ventaja es que varias personas pueden trabajar y ganar un sueldo sin necesidad de estar en paro durante ese tiempo, pero esto conlleva a que el paro de estas personas terminen por desaparecer, ya que se iría descontando.

8. Desempleo friccional, estacional, cíclico y estructural:

• Fraccional o transitorio: Se produce cuando las personas cambian de trabajo y se quedan temporalmente en paro o cuando se busca el primer empleo al terminar los estudios, o porque se prefiere estar un tiempo sin trabajar para mejorar la formación profesional o para cuidar de los hijos.

• Estacional: Se genera en determinadas épocas del año

• Cíclico: Se produce en épocas de crisis económica.

• Estructural: Se produce por desajustes en la cualificación entre los puestos de trabajo que se ofrecen y los que se demandan.

9. Lee la viñeta y redacta un breve escrito sobre su significado

La viñeta quiere decir que si los salarios de los que más cobran no subirían la economía iría mejor.

10.

a) La introducción de la mujer en la vida laboral, lo cual ha llevado a tener que hacer unos horarios mas flexibles para poder compaginar la vida laboral con la vida personal.

b) Los costes son la perdida de gran parte de la vida personal

11. De las siguientes profesiones, identifica cuales se corresponden con nuevos yacimientos de empleo.

b) Fresador

d) Trabajador social

f) Técnico informático

i) Agente de turismos rural

13.

a) Población inactiva: 16200000
Población ocupada: 13900000

b) tasa de actividad: 49,21630
tasas de paro: 11,46496

14.

a) Activos: 620, Inactivos: 200, parados: 120, ocupados: 500

b) Tasa de paro: 19%, Tasa de actividad: 76%

c) Tasa de paro de mujeres: 60%, tasa de paro de hombres: 40%

17.

VENTAJAS
Encuentran trabajo
Ganan dinero
INCONVENIENTES
No tienen una formación adecuada y puede desembocar en un despido
No trabajan en lo que les gusta, aceptan el trabajo por salir del paso y sentirse independientes.