Tema 14, Comercio internacional, balanza de pagos y tipos de cambio

1. Explica cuáles son las principales teorías de las pautas de comercio y señala la aportación principal de cada una.
- Teoría de las proporciones factoriales: Cada país se especializará en aquellos bienes y servicios que se producen utilizando el factor de producción más abundante en el país.
- Teoría de las economías de escala: Un país se especializará en la reducción de costes como consecuencia del incremento del tamaño de las empresas productoras.
- Teoría del ciclo del producto: La ventaja comparativa va cambiando a lo largo del tiempo.
- Teoría centro-periferia: El centro está formado por los países más ricos y la periferia está compuesta por los más pobres.
- Teoría de las demandas coincidentes: Gran demanda en el interior de la nación y se realizará entre países con características similares.
2. Di cuales son las principales barreras y medidas distorsionadores del comercio explicando en qué consiste cada una.
Arancel: La más utilizada y se trata de un importe que grava las importaciones de bienes de otro país.
Cuotas y contingentes: Limitaciones en el número de bienes que se pueden importar de determinados productos.
Medidas de efecto equivalente: trabas a las importaciones a través de controles fitosanitarios o de calidad minuciosa que reducen las importaciones.
Dumping: Medida por la que una empresa vende sus productos con pérdidas para eliminar a la competencia.
Ayudas o subvenciones a empresas nacionales o a las exportaciones para poder eliminar la competencia de empresas extranjeras.
3. Responde a las cuestiones que se plantean teniendo en cuenta los siguientes supuestos sobre el turismo en España.
- El número de turistas se incrementa.
- Pero el gasto medio de cada visitante en el interior de nuestras fronteras se reduce debido a que pasan menos días aquí.
- Al mismo tiempo, aumenta en un porcentaje elevado el número de turistas españoles que salen al extranjero.
a) ¿Cuál crees que podría ser la consecuencia de estos hechos sobre la balanza de pago? ¿En qué balanza se reflejaría de un modo directo esta circunstancia?
- Primero hay más inversiones en España, luego disminuye un poco y por último, vuelve a aumentar.
- Balanza de servicios.

4. Explica qué ventajas supone para un país tener una divisa muy utilizada a nivel internacional.
Todo el mundo la utiliza y obtienen beneficios.

5.- Observa la balanza por cuenta corriente y de capital de 2006. Analiza cada una de las balanzas de que se compone atendiendo a las siguientes indicaciones.
a) Comercial o de mercancías. ¿Es positiva o negativa?
- Negativa.
b) De servicios y sus componentes. ¿Cuál es el papel que juega en nuestro sector exterior el turismo?
c) De rentas y sus componentes. ¿Cuál de las dos subdivisiones es la más importante? ¿Por qué crees que es esto? ¿Qué relación tiene con los anteriores déficits o superávits de la balanza de pagos?
- También es negativa.
d) Transferencias corrientes. ¿Cuál crees que es el principal factor que influye en el resultado de esta balanza?
- La balanza de servicios.
e) Balanza de capital. ¿Qué importancia crees que tiene aquí la Unión Europea?
f) Indica cuáles son los componentes de la balanza de pagos que influyen más en la situación final del saldo de la balanza por cuenta corriente más la balanza de capital.

6.- Explica las diferencias existentes entre la teoría de la ventaja absoluta y la de la ventaja relativa. ¿Cuál es más útil para explicar las ventajas que tiene para todos los países el comercio internacional?
- La de la ventaja absoluta defiende el libre comercio y la de la ventaja comparativa demostró que la de la teoría de la ventaja absoluta era errónea, dice que no es absoluto sino relativo.

7.- Indica las funciones y los objetivos de la organización Mundial del Comercio y del Fondo Monetario Internacional. Explica a partir de ellos cuál es la función que cumple cada uno de estos dos organismos en la estructura económica internacional.
- La OMC administra los acuerdos comerciales negociados por sus miembros (denominados Acuerdos Abarcados). Además de esta función principal, la OMC es un foro de negociaciones comerciales multilaterales; administra los procedimientos de solución de diferencias comerciales (disputas entre países); supervisa las políticas comerciales y coopera con el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional con el objetivo de lograr una mayor coherencia entre la política económica y comercial a escala mundial.
8. Comenta los principales rasgos de las relaciones internacionales económicas de España en las últimas décadas identificando su incidencia en la balanza de pago española.
Ha sido negativa

9.- En un país con un gran déficit en su balanza por cuenta corriente, explica las distintas medidas que podrían adoptarse para reducirlo o compensarlo, razonando sobre sus efectos en los ingresos y pagos de la balanza y sobre la economía del país.
- Recurrir a la abalanza financiera.

9. En un país con un gran déficit en su balanza por cuenta corriente, explica las distintas medidas que podrían adoptarse para reducirlo o compensarlo.
Vender más bienes, que vengan más turistas, construir en otros lados

10. ¿Cómo repercutiría en estas dos operaciones una apreciación del euro?
a) Una empresa española compra ropa en China.
Ganancias para los extranjeros en euros.
b) Un grupo de españoles va de vacaciones a Londres.
Pérdidas para los europeos en divisas.

11. Supón que un ciudadano sudafricano compra unas valiosas figurillas en Valencia para lo que utiliza 12000€. ¿Dónde se contabilizaría esta compra? Di cuáles podrían ir en la balanza de pagos.
- Balanza comercial.

12.- A partir de esta fotografía, elabora una redacción relacionado la imagen con el comercio internacional.

13.-Indica donde crees que se podrían contabilizar en la balanza de pagos española las siguientes operaciones.
a) La compra de una máquina de Estados Unidos por valor de 50.000 euros.
- Balanza comercial o de mercancías. Pago.

b) El gasto que realiza un turista inglés en Palma de Mallorca por valor de 4.000 euros en sus vacaciones estivales.
- Balanza de servicios. Ingreso.
c) La prestación de un préstamo hipotecario a una entidad financiera japonesa por valor de 120.000 euros.
- Balanza por cuenta financiera.
d) El pago de intereses que realiza un ciudadano italiano a una entidad bancaria española por valor de 200 euros.
- Balanza de renta. Ingreso.
e) El dinero que envía una ONG española a Burkina Faso para construir una infraestructura de riego en ese país por valor de 18.000 euros.
- Transferencia por cuenta de capital. Pago.
f) Los fondos que envía la UE al Estado español para mejorar las infraestructuras de transporte que dependen de él por valor de 1 millón de euros.
- Transferencia por cuenta de capital. Ingreso.
g) El pago de impuestos indirectos al Estado alemán por parte de un ciudadano español que compra un bien allí. La cuantía del impuesto pagado es de 100 euros.
- Balanza de servicios. Pago.
h) El pago que realiza una empresa de telefonía española a una canadiense por haber utilizado sus líneas en varias comunicaciones intercontinentales por valor de 4.000 euros.
- Balanza financiera activa. Pago.
i) La adquisición de acciones de una multinacional en la Bolsa de Tokio por parte de un agente de bolsa español por valor de 5.000 euros.
- Balanza por cuenta financiera pasivo. Pago.
j) La devolución de un depósito de 200 euros por parte de un banco español a un extranjero que ingresó ese dinero.
- Balaza por cuenta financiera. Pago
k) La compra de un billete de avión Nueva York-Los Ángeles por parte de un ciudadano español que está pasando sus vacaciones en Estados Unidos. El coste del billete es de 400 euros.
14. ¿Crees que se podría dar en algún caso un resultado de la balanza por cuenta corriente y la balanza de capital que fuese de -430 millones de euros con un resultado de la balanza financiera de +34 millones de euros?No.
15. Si un euro equivale a 1,36 dólares, ¿cuántos dólares son un euro?

16. Si un euro pasa de valer 1,33 dólares a 1,29 dólares:
a) ¿Cuál de las dos monedas se ha apreciado y cuál se ha depreciado?
Los dólares se han apreciado y los euros se han depreciado.
b) Calcula el porcentaje en que se ha depreciado la moneda que ha perdido valor.

17.- Supón que el dólar se aprecia un 10% con respecto al euro y que el precio del barril de petróleo (que se compra siempre en dólares) se mantiene constante:
a) ¿Qué va a suceder con los precios de la gasolina en nuestro país?
- Aumentaran.
b) ¿Y si en lugar de apreciarse el dólar un 10% se despreciase en el mismo porcentaje?
- descienden.

18. Si la inflación en la UE es de un 2% mientras que la estadounidense es de un 4%, ¿qué se puede esperar que suceda con el tipo de cambio de las dos monedas

19. Si un país tiene déficit crónico en su balanza de pagos, ¿qué cabe esperar que suceda con el valor de su moneda?
Tendrá que bajar.

20. Si el 1 de Enero un euro equivalía a 1,35 dólares y el 2 de Febrero equivalía a 1,39 dólares, ¿cuál de las dos monedas se ha devaluado?¿Cuántos dólares recuperaría el 2 de Febrero un inversor estadounidense que prestó en España 1000€ el 1 de Enero?¿Y un inversor español que prestó 1000€ en EEUU?
21. Suponiendo que el precio del Big Mac en EEUU es de 3,10 dólares:
a) ¿Qué sucederá con el euro si la Big Mac vale en la UE 2,95€ y el tipo de cambio es de 1,27 dólares/€?
b) ¿Y con el peso argentino si la Big Mac vale allí 7 pesos y el tipo de cambio es de 0,33 dólares/peso?
22. Observa este gráfico en el que se indica el tipo de cambio histórico entre el euro y el dólar y realiza las siguientes actividades.
a) Busca en el periódico o Internet el tipo de cambio que se da hoy.
b) ¿Es alto o bajo, comparado con los datos históricos?

c) ¿Cuáles crees que son las expectativas de apreciación o depreciación del euro a la vista de estos datos?

Tema 13, El sistema financiero y la política monetaria

1. ¿Cuáles son las principales funciones que cumple el sistema financiero en un país? Si no existieran intermediarios financieros, ¿cómo se verían afectados cada uno de los agentes económicos y la economía en su conjunto?

Poner en contacto y coordinar a los que ofrecen financiación con los que la demandan. Está compuesto por los intermediarios financieros y los mercados en los que actuan. Sino existieran ni los bancos, ni las cajas de ahorro , ni las cooperativas de crédito la gente no tendría donde depositar su dinero y además no podrían recibir prestamos ni obtener financiaciones.

2. Los fondos de inversión permiten a las personas que tienen una pequeña cantidad de dinero comprar una cartera con distintos tipos de acciones y bonos. ¿Cuál es la ventaja para el pequeño inversor de tener una cartera diversa en lugar de acciones o bonos en una sola empresa?
Si solo tienes una empresa te la juegas a que salga bien o mal, mientras que si tienes varias si solo te va mal en una no pasa nada.

3. Averigua cuáles son las principales compañías aseguradoras de España, que tipo de seguros son más utilizados y que cubre cada uno de ellos. Con la información que hayas obtenido, elabora un cuadro como este.

4. ¿Qué título de renta fija de las siguientes parejas esperas que pague un tipo de interés más alto? Razona tu respuesta.
a) Un bono del Estado español o un bono de un Estado sudafricano.
Un bono del Estado español.

b) Un bono con vencimiento en el año 2014 o uno con vencimiento en 2018.
Un bono con vencimiento en 2018.

c) Un bono de la empresa de refrescos líder o uno de una empresa nueva de programas informáticos.
De la empresa de refrescos líder.

d) Un bono emitido por el Estado español o un bono emitido por una empresa española.
Bono del estado español.

5. ¿Cuáles son los criterios que tienen en cuenta las personas cuando invierten en Bolsa? Si tú dispusieras de dinero, ¿qué buscarías más rendimiento o más seguridad? ¿Dónde invertirías entonces?

1. Hay muchas alternativas depende del dinero del riesgo, la rentabilidad que pretenda obtener y la liquidez que requiera.

2. Seguridad.

3. En una que suba lento pero seguro.

6. Comenta las características de las siguientes inversiones desde el punto de vista de su rentabilidad, riesgo y liquidez.
a) Más riesgo, menos liquidez y más rentabilidad.
b) Menos riesgo, más liquidez y menos rentabilidad.
c) Menos riesgo, más liquidez y menos rentabilidad.
d) Más riesgo, menos liquidez y más rentabilidad.
e) Menos riesgo, más liquidez y menos rentabilidad.
f) Más riesgo, menos liquidez y más rentabilidad.

7. Las acciones se pueden vender en Bolsa, esto es, se pueden cambiar por dinero. ¿Son las acciones tan líquidas como el dinero?
Sí.

8. Un inversor distribuye sus ahorros de la siguiente manera: 50% en acciones, 40% en depósitos a plazo y títulos de renta fija y 10% dinero en efectivo. Si sube de forma importante el tipo de interés, ¿qué le aconsejarías qué hiciera?
50% en depósitos a plazo y títulos de renta fija; 40% en acciones y 10% dinero en efectivo porque si sube el tipo de interés, el depósito a plazo fijo y los títulos de renta fija te sale más rentable ya que te da más dinero.

9. Razona si el importe que podría obtener por la venta de sus obligaciones sería superior o inferior al valor nominal.
Sería inferior, ya que el Ti de interés está al 5% y las suyas al 3% así que no interesa.

10. Analiza cómo afectan una subida y bajada de tipos de interés a los índices bursátiles y a los precios de la renta fija.
Si baja el tipo de interés en los índices bursátiles les afecta positivamente y a los precios de renta fija negativamente mientras que si sube el tipo de interés es al revés.

11. Theodore Roosevelt, famoso presidente de los Estados Unidos de principios del Siglo XX, afirmó: "No existe ninguna diferencia moral entre jugar a la lotería, apostar en las carreras de caballos o jugar en la bolsa de valores".
a) ¿Estás de acuerdo con esta afirmación?
Si.
b) ¿Todos los que invierten en la bolsa buscan lo mismo?
Si, ganar dinero.
c) ¿Son todas las inversiones iguales desde el punto de vista ético?
No.

12. Si la inflación de un país es más alta de lo que se esperaba y amenaza con seguir subiendo, ¿qué medidas deberían adoptar las autoridades monetarias de ese país para controlar la inflación?

Subir los precios

13. Observa la viñeta y responde a las cuestiones.

a) ¿Qué tipo de de informaciones buscan los inversores en bolsa antes de invertir?

El riesgo que tiene invertir.

b) ¿Por qué crees que algunos pueden asentar asesoramiento en el tarot?

Porque serán supersticiosos me imagino

14. Si los consumidores de un país pudieran frenar la inflación mediante una huelga de consumo en protesta contra los altos precios y si la huelga tuviera éxito y el gasto de consumo disminuyera de manera drástica, ¿conseguirían su objetivo de bajar la inflación? ¿Qué otras repercusiones tendría sobre la economía?

Ø Sí.

Ø La demanda agregada, producción, empleo y precios bajarían.

15. El director de una entidad bancaria cuenta con 300 millones € en depósitos de sus clientes en una economía con un coeficiente legal de reservas del 2%; por tanto, mantiene unas reservas de 6 millones. Si su mayor depositante retira 4 millones € en su cuenta, ¿qué medidas podría tomar para cumplir con la exigencia legal de reservas?

Pagar más o usar las reservas

16. ¿Qué debe hacer el Banco Central si quiere que aumente el dinero en circulación u oferta monetaria?¿Por qué sería mucho más fácil para el BCE aumentar la oferta monetaria en un período de prosperidad que en un período de crisis económica?

Facilitar el crecimiento económico y empleo y que los precios sean estables sean estables.

17. ¿Cuál es la relación entre ahorro, inversión y crecimiento económico de un país?
Si el ahorro es igual a la inversión, aumenta el crecimiento económico.

18. Muchas empresas favorecen que sus trabajadores tengan acciones de las empresas en las que trabajan. ¿Qué interés pueden tener estas empresas al fomentar dicha práctica?
Porque son accionistas y propietarios y de esta manera reciben dividendos.

19. Señala algunos factores que influyan positiva y negativamente en la cotización de sus acciones en Bolsa.
Buenos o malos resultados y lo que pagan de dividendo.

20. Observa la imagen y contesta.
a) Explica qué es el Euribor y qué funciones cumple en la economía.
Es el tipo de interés aplicado a los préstamos entre bancos de la zona euro; su función es darle un valor a los créditos hipotecarios y a otros préstamos bancarios.
b) ¿Quiénes crees que son las personas que aparecen en la imagen?
Accionistas.
c) ¿Por qué crees que el Euribor tiene un efecto de arma disuasoria y de conformismo social?

21. Supón que una empresa está considerando la posibilidad de construir una nueva fábrica y baraja dos alternativas para obtener los 3000000€ que necesita: ampliar su capital emitiendo acciones de 25€ de valor nominal o emitir obligaciones o bonos de 100€ de valor nominal a un tipo de interés del 4% anual. Con esta información:
a) ¿Cuántos títulos tendrá que vender en cada caso para obtener la cantidad que necesita?
1º- 3000000.
2º- 3000000 .
b) Alguien que invierte 20000€ en esta empresa, ¿cuántos títulos podrá comprar en cada caso?
800 acciones.
200 obligaciones.

22. Imagina que las cotizaciones de una acción del IBEX 35 durante la última semana, al final de la sesión bursátil.
a) Calcula cuál ha sido la tasa de variación de la semana.
6,5%.
b) Un inversor compró 1000 títulos a primera hora del martes. ¿En qué porcentaje se revalorizaron sus acciones al final de la semana? Si pasado tres meses vende sus acciones a 23,12 y suponemos que no existen comisiones, ¿cuánto obtendrá por ellas y cuál será la rentabilidad obtenida?
3,64%.
5,19%.

23. Los economistas suelen interpretar las subidas y bajadas de la Bolsa como presagio de futuras disminuciones y aumentos del PIB.
a) ¿En qué razones se basan esas previsiones?
En que suban o bajen los tipos de interés.
b) Observa y compara los dos gráficos siguientes y analiza la tendencia de la economía española en el período. ¿Es el IBEX 35 un buen indicador anticipando lo que ocurre en una economía española?

Ø En la primera hay muchas subidas y bajadas mientras que en la segunda no hay casi ninguna.

Ø No.

24.- Elabora un esquema con las distintas formas de financiación que tienen las empresas (emisión de acciones, emisión de obligaciones, préstamos, créditos, leasing, factoring, etc.), especificando brevemente en que consiste cada una de ellas y cuáles son sus ventajas.

Tema 12, El dinero

1. Piensa en situaciones en las que hayas tenido que intercambiar bienes sin usar dinero y completa un cuadro como este.

Situación: Cambiar un camiseta

Criterio de valoración que utilizaste: Pos una camiseta de otra amiga que te gusta más, y viceversa.

2. Explica por qué las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero. Explica también si el agua podría ser utilizada como dinero en el desierto.

Porque hay muchas.

Sí, porque el agua escasea en el desierto y por lo tanto viene muy bien.

3. ¿Qué requisitos debe cumplir una mercancía para que sea utilizada como medio de cambio? ¿Y cómo deposito de valor?

Como medio de cambio que sea aceptado con la persona que se intercambia.
Como depósito de valor que los precios no suban es decir, valor estable.

4. ¿Cuáles son las tres funciones del dinero en la economía? ¿Cómo afecta la inflación a la capacidad del dinero como depósito de valor?

Medio de cambio. Depósito de valor. Unidad de cuenta o de medida

5. Observa esta fotografía donde la moneda oficial no es el euro.

“Euros welcome here (Los euros son bienvenidos aquí)"

a) ¿Por qué crees que en este estado se admite gratamente esta moneda?

Porque la moneda de ese Estado ha perdido su valor.

b) ¿Qué circunstancias deben concurrir para que la gente de un país se niegue a aceptar su propia moneda como forma de pago y acepte pagar con otra?

Se debe a la inflación, la moneda oficial pierde valor.

c) ¿Qué indica esto acerca de la autoridad monetaria en ese país?

Que ha perdido su valor y ya no sirve como anteriormente.

6. Si alguien te preguntara por la cantidad de dinero que tiene una familia para gastar inmediatamente, ¿cómo procederías para calcularla?

Mediante la oferta monetaria.

7. Suponte que muchas personas descubrieran en España una forma fácil de falsificar billetes de 50 euros e introdujeran en la circulación una gran cantidad de ellos. ¿Cómo afectaría ese hecho a la oferta monetaria y a la inflación? Explica tu respuesta.

La oferta monetaria aumentaría ya que habría mucho efectivo y depósitos bancarios; la inflación también aumentaría porque el valor del dinero bajaría y los precios subirían.

8. El dinero fiduciario actual no es convertible en oro y tiene valor porque la autoridad así lo ha declarado.

a) ¿Qué autoridad convierte un trozo de papel en dinero?

La autoridad monetaria o banco central

b) ¿Son los dólares dinero en España? ¿Por qué?

No, el dólar hay que cambiarlo por Euros para que en España tenga valor y pueda ser utilizado.

9. Observa los folletos de publicidad en los grandes establecimientos comerciales. En muchos de ellos puedes leer frases de este tipo.

"Compre hoy y empiece a pagar dentro de un año.""Pague en cómodos plazos y sin intereses."

a) ¿Qué ofrecen estos establecimientos a sus clientes? ¿En qué se diferencian estos créditos de los que concede el sistema bancario?

b) ¿Cómo influyen estos créditos en la oferta monetaria?

10. ¿Cuáles de los siguientes productos son dinero y cuáles no en la economía española?

a) Un cheque bancario. Sí.

b) Un billete de 50 libras. No.

c) Una tarjeta de débito. Sí.

d) Un billete de 50€. Sí.

e) Una acción de una empresa española. Sí.

11. ¿Qué ocurriría si el gobierno de la India tratara de solucionar el problema de la pobreza en ese país emitiendo más rupias y repartiéndolas de forma gratuita entre la gente más pobre?

Que la gente tendría más dinero vale, pero, sin embargo, la inflación subiría ya que la gente dispone de más dinero.

12. Supongamos que eres una persona muy solvente y conocida en tu pueblo o ciudad, todo el mundo conoce tu firma y confía en ti plenamente. Si un amigo te pide que le prestes 10 euros, simplemente redactas una nota donde dice: "Pagaré 10 euros al portador de esta nota", la firmas y se la entregas a tu amigo. ¿Podrá tu amigo gastarse esa nota?, es decir, ¿podrá usarla como dinero?¿Podrá gastarse a su vez ese dinero el comerciante que la recibe para pagar a su empleado?¿Has logrado crear dinero? Si así fuera, ¿qué forma adoptaría: dinero mercancía, dinero papel o dinero fiduciario?

No pero si así fuera seria dinero fiduciario.

13. Lee la viñeta y explica que valores transmiten los dos personajes que la protagonizan. ¿Qué responderías tú a Mafalda?

No, es importante pero tampoco podemos prescindir de él ya que sin él no podríamos comprar nada.

14. Aunque aun no firmes cheques, con seguridad tendrás que usarlos en tu vida económica.

a) ¿Qué es un cheque y para qué sirve?

Es una orden dirigida a nuestro banco para que pague una cantidad con cargo a nuestra cuenta.

b) Observa este cheque y con la ayuda de tu profesor averigua como se rellena y cuáles son sus requisitos.

c) Explica cómo cumplimentarías un cheque como pago de la siguiente operación:

"Con fecha 15 de abril de 2036, Automóviles Delgado S.L. entrega un coche solicitado por María García López. El precio del vehículo es de 11.500 euros, que María debe abonar mediante un cheque nominativo a favor de Automóviles Delgado."

Escribiría el nombre de la persona a la que va dirigida el cheque, la cantidad que vale el coche y mi firma.

15. María, Cristina, Carlos y Lucas viven en una pequeña isla perdida en la que no se conoce el dinero. María fabrica yogur, pero prefiere desayunar naranjas. A Cristina, que es panadera le encanta el queso, Carlos cultiva naranjos, pero lo que más le gusta es el pan, y Lucas produce quesos y solo admite cambiarlos por yogur.

a) ¿Cuántos intercambios tiene que hacer María para poder conseguir las naranjas de su desayuno?

María le cambiará a Lucas el yogur por pan, María le dará el pan a Carlos y este le dará naranjas a María.

b) En esta economía de trueque, ¿es posible ahorrar?

No todo lo que tienes lo tienes que gastar si quieres comer.

c) Suponiendo ahora que los cuatro deciden aceptar vender sus productos a cambio de monedas de cobre y que todos tienen una pequeña suma de monedas, ¿cuántas transacciones tendrán que realizar cada uno para adquirir lo que les gusta?

Si tienen monedas directamente contactaran con el que tiene el producto que quieren.

d) Explica las limitaciones del trueque y las ventajas que supuso la aparición del dinero.

Las limitaciones son indivisibilidad de los bienes, coincidencia de necesidades y tiempo de búsqueda.

16. Calcula la tasa de inflación correspondiente al año 6 sabiendo que el año 1 (base) = 100 y que los IPC de los años 5 y 6 son los siguientes.

IPCaño5 = 113,63 IPCaño6 = 117,62

Tasa de inflación año 1 = [(IPC1 – IPC0) / IPC0] x 100 = 3,51

17. Si en una economía hay 100 millones de euros en monedas y billetes emitidos, indica cuál es la cantidad de dinero u oferta monetaria en las siguientes situaciones:

a) El público tiene todo el dinero en efectivo. 10.000 millones €

b) El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 100%. 10.000 millones €

c) El público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 100%. 10.000 millones €

d) El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja el 10%. Para simplificar, debes suponer que los bancos prestan todo el dinero que pueden y solo en la primera etapa del efecto multiplicador.

e) El público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 10%.

18. Un producto que hoy cuesta 300 euros, valía el año pasado 250 euros.

a) ¿En qué tanto por ciento ha subido el precio?

20%

b) ¿Cuánto valdrá el próximo si se prevé un incremento en el mismo porcentaje?

360€

19. En un país en el que el coeficiente legal de reservas o coeficiente de caja es de 5%.

a) ¿Cuánto dinero bancario se crearía a partir de un depósito inicial de 25.000 euros?¿En cuánto aumentaría la oferta monetaria?

500.000

b) Registra las tres primeras etapas del efecto multiplicador.

c) Si el coeficiente de caja aumenta al 6%, ¿cómo repercutiría en la cantidad de dinero creado?

d) ¿Qué requisitos tienen que darse para que los bancos puedan crear dinero?

20. Suponte que en un país se esperaba que la inflación fuera del 3% en el siguiente año, pero en realidad los precios subieron un 5%. ¿Cómo afectó esta inflación, inesperadamente alta, a los siguientes colectivos?

a) Al deudor de un crédito hipotecario a interés fijo.

Beneficia

b) Al banco que le prestó el dinero al anterior.

Perjudica

c) A los ahorradores que tenían su dinero en depósitos bancarios.

Perjudica

d) A una persona que invirtió en bonos del Estado al 3%.

Perjudica

e) A los trabajadores que firmaron un convenio sin cláusula de revisión salarial.

Perjudica

21. Un trabajador ganaba el año pasado 2.000 euros al mes y este año gana 2.100 euros. Si el IPC ha subido un 4%, averigua si ha mejorado su poder adquisitivo, razonando la respuesta.

Si ha mejorado ha obtenido mayores beneficios que el año pasado.

22. En el siguiente cuando se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y las tasas de inflación de esos años.

a) Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años.

b) ¿En qué año el joven ha conseguido un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?

c) Construye una tabla de números índice de los ingresos de este joven tomando como base el año 3.

d) Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven. ¿En qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?

23- Una persona presta 12.000 euros a un tipo de interés anual del 5% para devolver en dos años.

a) ¿Cuáles son las razones que justifican que se exijan intereses por el préstamo?

b) ¿Cuánto recibe de intereses cada año?

c) Si la inflación del primer año ha sido del 2% y la del segundo del 4%, ¿cuál es el interés real que recibe?

3% y 1%

d) ¿Podría haber previsto algún tipo de compensación de la inflación?